Sesión 2 - Actividad 2
Este texto presenta las ventajas y los retos que representa para cualquier estudiante el involucrarse en un curso académico a través de una plataforma virtual y con la ayuda de las TIC y la World Wide Web. Si bien el avance de la tecnología nos permite enrolarnos en una carrera universitaria de forma remota, esto conlleva también desafíos que no son menores.
Lo que más llamó mi atención es que el texto señala como características de este modelo de aprendizaje a dos elementos que parecen incompatibles: el aprendizaje colaborativo y el independiente. El texto no señala cómo se complementarán estos tipos de aprendizaje a lo largo de los cursos, por lo que resta comprobar cómo es que ambos pueden potenciarse el uno al otro. Me parece que la plataforma enfrenta el gran desafío de incentivar el aprendizaje colaborativo de forma sostenida y detonar participaciones útiles a lo largo de los cursos. Este me parece que es el mayor reto de cualquier aprendizaje virtual ya que las interacciones suelen tener mayor eficiencia, impacto y claridad cuando se dan en un ambiente presencial.
Por otro lado, al contar con flexibilidad de horarios y no tener que trasladarse a un espacio físico, es posible que los estudiantes releguemos el seguimiento y la evolución de las materias de forma indefinida, lo que puede comprometer la calidad del aprendizaje. Queda por ver el contenido del plan curricular y el nivel de participación de los profesores. A su vez, las evaluaciones o controles requeridos por la plataforma siempre estarán expuestos a que los estudiantes puedan consultar cualquier fuente de información o incluso copiarla de forma indebida.
Con estas consideraciones me parece que el éxito de este modelo educativo depende en gran medida del compromiso individual y de las herramientas y soluciones tecnológicas que sean empleadas para asegurar el aprendizaje tanto individual como colectivo.
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